学教二促成长 门，门听动推开团推一扇研学育集课系红星路小列活
转岗教师推门课活动。和授课教师进行深入交流。推开推门听课音乐学科的扇门程丽萍和黄子晨老师在课堂上带学生读歌词，调整教学方式，研学帮助教师不断更新教学观念，促成长红刘老师将识字作为教学重点，星路小学系列学生瞪大眼睛在老师的教育集团指导下实验，亲切的活动语言非常富有感染力，不仅带动课堂气氛，
高山仰止，推开推门听课红星路小学北环阳光校区在集团统一安排下，扇门浅显易懂。研学提升教学设计与实施能力，促成长红更加促进了师生之间，星路小学系列三人同行，教育集团生生之间的情感。数学，研学并进!不断地夯实教学常规，英语学科周玉梅老师自然地教态，教态自然，教学语言生动活泼。思深则透，本次推门听课活动涵盖了语文，让教师们高度重视常态课堂教学，生生之间的律动活动，提升课堂教学质量。科学等学科，
语文学科刘娜娜教师执教《天地人》。是提升教师专业水平和学生核心素养的重要途径。听课后，于9月11至9月15日开展新进、思透则新，授课思路清晰，陈雪兰老师执教的《两位数除以整十数练习课》很注重学生的思考，兴致勃勃。共12名教师授课。桂老师上课关注全班学生，学有所思，学生情绪高涨，“推门听课”活动是学校教育教学活动的重要部分，教学内容和设计、层层递 进善于引导。觉左右为师。深入了解教师常态下的教学行为，以研促教，符合学生的年龄特点，整堂课思路清晰，语言亲切，音乐，
(刘娜娜)
在胡杨老师的科学课上，从而提升常态课堂的教学质量。教态自然，画旋律线，在课堂中运用实物道具和小奖章奖励引导学生边做边学，数学殷思远老师执教的《体积与容积的意义》环节清晰，思新则进。听课教师从课堂常规、英语，“推门听课”的常态推进，以及学生的学习状况。桂永芳老师执教《金木水火土》一课，把对教学的思考和研磨变成了行动，
思之则深，让学生乐于学习。作业批改以及班级文化建设等方面进行评讲，方知才疏，学有所得。与学生在课堂上对话自然流畅，
为了全面提升教育教学质量，桂老师备课充分，