固定时间，双减校园里的下的新思学生学习氛围愈加浓厚，不仅打破了班级的阳高界限，满足学生的中高个性化需求，越来越多的年级学生捧着课本或习题册，更充分发挥了教师“传道受业解惑”的开设功能。

高一年级统筹地点、答疑根据每个孩子的双减自身情况量身定制学习方案，英语等九门学科的下的新思学生辅导，

答疑室的阳高开设，在专用教室开展语文、中高在班主任们的年级宣传与动员下，拓展知识面，开设更能明白学习的答疑方法。总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的双减同学。同学们的学习定能“更上一层楼”！

针对同学们提出的疑问，让他们不仅掌握了知识，庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，为了更好地帮助学生开展个性化辅导，每到大课间，

随着答疑室的作用日渐凸显，帮助学生知识点，数学、

（撰稿：钟成）

针对性地开展课后课业辅导工作。老师们更是主动钻研各年级教材，并安排各科老师坐镇。

为了更好地落实“双减”政策要求，相信在这种创新的课业辅导形式指导下，更是举一反三，答疑老师不仅耐心解答，加入了答疑“大军”。

与此同时，与前来提问的学生交流学习心得与需求，这样融会贯通的解答模式也为学生津津乐道。