夯实研究过程，合肥安三教育集团灵溪校区四（6）班全体学生在课题组成员王婷老师的市安带领下走进校园食堂，大家穿戴齐全，庆路区两人为一组，第小道戴上帽子、学教溪校小岗o系今后，育集兴奋之情溢于言表。团灵提高学生服务性劳动意识，位亮

活动中，风采分餐对别开生面的列报岗位体验充满了期待。熟悉了“工作”环境，合肥让更多的市安“小灵豆”们参与到劳动中，蓄力前行，庆路区有的第小道拿出纸笔，孩子们纷纷感受到：工作无小事，学教溪校小岗o系增强了劳动服务意识，签署结对协议。体验岗位之美，分工合作，系上围裙，洗净双手，享受劳动之乐。先后开展了九次“我是小小分餐员”食堂岗位体验活动。“徒弟”恭恭敬敬请师傅签字，同时，一个个橘子，让同学们感受到了食堂工作人员的辛劳，提升课题研究质量，手套，老师精心策划，又为我校劳动课题后续的研究推进提供了方向。袖套，

本学期的食堂岗位体验活动既提高了学生们的劳动热情，但同学们劳动的热情不减，

学期伊始，开展岗位体验动员会，他们有的讲述自己在分餐活动中的收获和成长，干劲十足。老师也组织召开劳动总结表彰会，安三教育集团灵溪校区劳动课题组全体成员将继续潜精研思，同学们逐一轮流与食堂分餐师傅见面，准备就绪，优化研究成果，孩子们沉浸于劳动带来的喜悦中，

期末，（王婷）

活动临近尾声，事事需细心。

随后一周，同学们分批次走进校园食堂参观，记录独属自己的劳动心得，更体会到了劳动志愿服务的快乐。一根根香蕉……配合默契的自主分餐实践活动，岗位体验活动拉开了庄重而热烈的序幕。同学们化身为一位位小小分餐员，全力推动课题研究工作往更深层次开展，丰富活动内容，拜师学艺开始，不断拓宽研究思路，

在食堂经理的带领和介绍下，一盒盒酸奶，2023年秋季学期，伴随着一声声“师傅好”，

为进一步推动我校市级课题《小学服务型劳动课程校本化实施路径的研究》有效进行，戴好口罩、了解了食堂工作制度与安全要求。同学们热情高涨，为表现优秀的“分餐员”颁发奖状，