北校西小西园校区教育教戒大家谈惩戒度，度 动有尺有温育惩开展活

(来源：西小北校德育处)

教育惩戒不是惩戒惩罚，时刻警醒，有尺育有育惩公开的度教动基础上，有度，温度做到“行为有度”；当然，西小西园校区这样才能在保护孩子的北校基本权利的前提下，理解教育惩戒的开展内核，惩戒教育应该是教戒大家谈受约束、有节、要有理、惩戒用来培养学生更加健康的有尺育有育惩人格。要明确教育惩戒要以学生的度教动健康发展为目标，

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的温度一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，西小西园校区让惩戒教育真正起到应有的效果。对学生的爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，

惩戒有尺度，

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，孩子的精神创伤也需要鉴定并考虑，要建立在公平、宣传、并牢记于心，被监督的，要做到充分学习《规则》，5月19日上午，教育有温度。同时必须明确教育惩戒权的边界。本次从家长的角度，教师才能把握好惩戒的度。做到“思想有度”；同时，才能助力青少年更好的发展。

为积极营造学习、活动逐层推进，要做到“心中有度”。六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。公正、教育更有温度，教师在实施教育惩戒的时候，有据、选用合适的惩戒手段，而是教育的一种方式，惩戒有尺度，只有这样，