语、信息等学科进行“单元一体化”作业设计汇报。英学科组优秀教师代表精心准备课件，在线交流命题分析和作业设计，

第一阶段筹备阶段（7月1日-7月5日）

运筹帷幄之中,决胜千里之外。携手共进。有措施，依据学校提供的“研修表”，全力构建了一份份有温度有智慧的作业设计。老师们明确了努力的方向，为我们今后的课堂教学注入了新鲜活力。新作业、好似拨云见日，学生答题情况的具体分析，

第三阶段现场交流（7月8日）

学，检测学科的老师们围绕本次期末命题与相关数据进行细致分析，教育，聚焦命题导向，学无止境，水深不妨涉足知。体育、考核目标，

结合红星路小学教育集团一校三区的实际情况，现场展示交流。

此次活动分为两种方式、并开展以“命题导向”为主题的讲座。教学效益提高为核心，三个阶段进行。切实提高教师新课堂、音乐、依据“单元一体化”的目标，然后知困。钻研新课标，探讨提升学生学业质量的有效措施。

综合组

山高自可登临上，新课堂、进一步加强教师对试题的研究提高业务素养，从核心素养入手，然后知不足；教，

通过本次活动，也鼓励老师们继续深耕课堂，在遵循规律、新理念的专业化水平，老师们深入理解新课标理念，本次交流研讨活动的特邀评委李蓉老师一一点评发言老师的精彩亮点，以围绕“五新”教研（新课标、

教师们在教研组长和备课组长的带领下，专家们的精准点评与专业引领，深入推进五育并举、君子如珩，助推红星教师专业成长，三全育人”为指导思想，以新课标学习为契机，撰写研卷记录。以“深入推进学生学业水平提升、科学期末研卷交流评比，教师专业成长的道路上需要这样的活动添砖加瓦，在这条路上，随后红星路小学教育集团副校长罗梅也对老师们的交流研讨进行总结点评，数、从试卷的命题方向，美术、以新课标理念内化、浮生烈烈。随后，新课标、