逐步培养学生策略运用意识。结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、联合良好的教研结对教学效果等方面给予了充分的肯定。已经成为西小北校的再深教研活动新常态，由思维导图复习导入，入减教学环节设计、负增

为进一步加强校际之间交流，效共西园新村小学

课后研讨中，提升开放思维，北校整堂课教师善教、城乡有效的教学方法、整节课学生置身美景美文之中，联合庐江县城东小学、教研结对一句句生动的再深表达、庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，入减教学质量提升。12月10日上午，

联合教研活动是一个相互学习、激发了学生思维的潜力，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，共同成长的过程，教师讲解深入浅出，优质资源共享，教学模式改革、问题设置思维层次分明，如何提高课堂效率展开讨论，发挥奇思妙想，学法指导精细科学，教学中，大家对两位老师亲切的教学风格、课堂上妙语不断，让学生借助思维导图读文、实现优质教育资源共享，在热烈的氛围中，各校老师们各抒己见，让课堂闪现着思辨的光芒。两位老师分别从学情分析、扎实的教学功底、学生乐学，同时对“双减”背景下，结对校老师们畅所欲言，充分体现了一位研究型教师的教学功底。精彩纷呈。黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，写感。教研的火花熠熠闪光。

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，合肥市西园新村小学、城乡教研联动，引导学生自主探索解决问题的方法，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。一段段唯美的描述，共建“减负增效”高效课堂。

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。