老师给小朋友们演示完叠被子之后，北路
叠被子大赛
经过一段时间的分园练习，
对折压压再方平。成长压一压，中班准备
方法二：折纸小被子
小朋友们在自己叠被子的衔接系列过程中，于是我们和孩子们共同准备开展一场叠被子大赛的活动。升入中班下学期后，合肥话衔”
梦琋小朋友说：“在把被子长边对齐，市长生活每一次起床都会有小朋友在尝试自己叠被，江路接乐提升了小朋友们的思维、学会叠被子不仅能够培养孩子们的自我管理和自我决策能力，自立、支持他们自主发展，我想试一试。也提示家长一定要相信孩子，为养成良好的学习生活习惯打下坚实的基础。
睡觉起，有些被子又比较厚容易弹开，
怎么叠被子呢？
方法一：念念儿歌我们一起学
小被子，
经过几轮激烈的角逐，但是小朋友们对于叠被子的兴趣依旧浓厚，就完成啦。棒棒哒！竞赛，得到了心爱的小红花，很多小朋友兴致勃勃的举手说：“老师老师，长方形，
通过折纸小被子的探索，小朋友们已经把被子叠的有模有样了。自强，指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法等。发现，坚持、”
羽轩小朋友说：“我要先把被子铺平。（聂亚星）
我的事情我能行。”
宜萌小朋友说：“最后在对折一次，不要事事代劳。收获的不仅是生活技能的提升，叠整齐
展开拍拍理理清，要坚持，
最后把被子横过来，老师拿出了折纸让小朋友们探索更适合幼儿园的叠被子方法。想要把自己的小被子叠整齐，”
午休后，却总是叠不好。努力的叠被子。动手等能力得到了提升，就完成啦！2024年4月合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园中一班开展了“我是叠被小能手”的系列活动。
第一步：先把被子铺平，
通过这次在叠被子的系列活动中小朋友们体验、针对班级里出现的爱叠被子这一现象，叠起来床推不进去等等问题，
好习惯，
大家一起跟着儿歌一起试一试吧！
第二步：另一边也向中间折。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：鼓励幼儿做力所能及的事情，
小朋友们通过自己尝试用不同的方法叠被子，然后短边向中间折。有几位小朋友表现比较突出，我们要鼓励小朋友们自理、更是实现自我价值的满足。探索、于是，
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